7月30日至8月4日，由国家天元数学东北中心和吉林大学数学学院共同主办的“2023天元数学东北中心高校青年教师暑期培训学校”在吉林大学正新楼313举办。本次培训邀请到华南师范大学尹景学教授、美国韦恩州立大学张智民教授和吉林大学王春朋教授进行授课。来自东北地区17所高校的33位老师参加了本次培训学习活动。

培训开幕式上，数学学院党委书记王春朋致欢迎辞。他对与会专家学者和青年教师的到来表示热烈欢迎，向他们多年来对吉林大学数学学院和国家天元数学东北中心的大力支持与帮助表示衷心感谢。希望通过举办此次暑期培训，能够为青年教师搭建高水平的学术交流平台，切实提高青年教师教学能力，开拓新视野，掌握新技能，理清新思路，取得新成绩。他诚挚地邀请广大青年教师常来中心访问交流，加强沟通，共同提高数学学科的教学质量。

在为期6天的培训中，尹景学教授、张智民教授和王春朋教授分别讲授数学分析的做数学教学方法、数值分析选讲和数学方程教学探讨三门课程。

在培训阶段，尹景学教授首先通过判断几个正项级数敛散性的例题，介绍如何在数学分析教学中的渗透不等式思维，引导学生运用不等式思考问题，而不仅仅是借助成型的不等式。然后，介绍了如何利用不足近似序列研究实数、确界和实数运算。接着，通过典型的例子介绍了形式运算在数学研究中的重要性。最后，介绍刻画函数在不可微点的“变化率”引出对完备性问题、微积分学基本定理等问题的一些思考，并与培训的学员们交流如何在数学分析的教学中对知识点进行适当延伸。

王春朋教授在偏微分方程的来源和基本概念，以及三个基本偏微分方程（Poisson方程、热传导方程和波动方程）的基本理论等方面向参加培训的学员们详细介绍了本科数学物理方程课程的主要内容，分享课程讲授的心得，并就一些具体的授课内容与学员进行交流。

张智民教授在培训中详细介绍了数值分析领域的一些重要研究思想和前沿问题，并分享了大量的科研心得。他解释了计算机的舍入误差的原理及其在数值分析中的影响，强调了在数值算例设计中构造合适的参考解的重要性，并对不同数值方法在特征值问题中的表现进行了对比。学员们与张智民教授就这些重要研究思想和前沿问题展开了交流和讨论。

授课过程充满活力，学员们认真听讲，积极提问，课间学员与教师积极研讨。本次培训为青年教师提供了一个学术交流平台，让青年教师们进行思想碰撞，激发创新灵感，有效提升教育教学能力。