吉林大学数学学院
2022级本科生专业分流实施细则
根据《吉林大学关于大类培养专业分流的指导意见（试行）》（校发〔2018〕611号）及《关于2022级专业类本科生春季学期专业分流的通知》的有关精神，学院拟开展2022级数学类本科生专业分流工作，特制定实施细则如下：
一、组织机构
1.工作小组
组长：张然
成员：纪友清、韩月才、范庆文、魏元鸿、刘长春、吕俊良、朱复康、戴雨桐
秘书：周航、王影
工作小组办公室设在学院教务办公室，负责日常事务性工作和组织协调工作等。
2.争议处置小组
组长：王春朋
成员：陈续升、张轶群、曹馨月、孟祥龙、陈晓宇、陈俊嘉（学生）
争议处置小组办公室设在学院学生工作办公室，负责对专业分流工作实施监督。
二、分流原则
1.尊重学生意愿与成绩排名相结合确定专业方向。尊重学生个性发展需求，在学生自愿申请的基础上，依据学生入学后3个学期的学业成绩，确定专业。
2.按原专业招生计划与教学资源相结合确定额数。2022级数学类专业在籍学生人数266人，按照“数学与应用数学”专业、“信息与计算科学”专业和“统计学”专业原高考录取计划比例，兼顾现有学院教师和实验室等教学资源配置情况，分配学生专业名额数。
3.坚持公平公正与公开透明相结合原则保障工作流程。坚持“公开、公平、公正”原则，确保专业分流工作程序公开透明、选择机会公平平等、考试成绩公正准确。
三、分流标准
数学与应用数学专业：具备数学与自然科学知识基础，能够掌握数学与应用数学的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强专业能力的数学科研、解决实际问题等方面的学生。
信息与计算科学专业：具备扎实的数学、计算数学专业基础，能够掌握计算数学的基本理论、基本知识和基本方法，具有运用所学知识和解决实际问题及软件开发等能力的学生。
统计学专业：具备扎实的数学和统计专业基础，掌握统计学的基本理论、基本知识、基本方法和计算机操作能力，具有采集数据、统计调查问卷和处理调查数据能力和有较强的统计技术能力的学生。
四、专业分流计划
2022级共计266人，除去“基础学科拔尖学生培养计划（唐班）”、“强基计划”和已参加分流同学外，实际需参加专业分流学生238人，根据各专业方向师资等具体情况，由各专业提出如下名额分配：
按专业类招生录取学生 238人，其中：
（1）“数学与应用数学”专业 原则上不低于70 人，上限86人；
（2）“信息与计算科学”专业 原则上不低于75人，上限90人；
（3）“统计学”专业 原则上不低于75人，上限90人。
五、考核及录取办法
1.按专业类招生录取学生按第1—3学期主要课程（必修考试课）的平均学分绩点进行排名。
2.学院公布排名，根据学生所报志愿顺序，按专业分流计划人数，通过当场投档，确定拟录取人选并公示。
六、工作流程与时间节点
1.2024年4月19日16:00前，学院上报年度《专业分流实施细则》和年度《专业分流计划》,并在本单位网站上公布本单位年度《专业分流实施细则》；
4.2024年4月23日-24日，学生按学院公布的专业分流计划，结合个人志愿和学分绩点排名，自愿有序填报2个专业志愿，过期不再接收报名及修改相关信息，空白志愿将按服从调剂处理；
5.2024年4月30日前，根据各专业方向限定的额数、学生排名、学生志愿，确定学生分流专业/方向，专业分流名单在学院网站公示5个工作日；公示无异议后，上报学校教务处；
4.2024年5月12日，学院统一办理学生学籍手续及调整学生选课信息。依据专业分流情况重新组建班级，并报送学校教务处办理学籍变动手续。2022级学生将按“数学与应用数学”专业2个行政班、“信息与计算科学”专业2个行政班，“统计学”2个行政班，按成绩分布重新编班，并按照新的班级相对集中安排住宿，进行日常管理。
七、其他说明
1.本细则中相关规定仅适用于学院2022级数学类本科专业在籍学生，含转专业进入到数学类学生，不含“基础学科拔尖学生培养计划（唐班）”学生，不含“强基计划”学生，不含少数民族预科结业选专业学生，不含其他各年级降级到2022级学生；
2.降级到2022级的学生，不参加本次专业分流，将自动分配到降级之前的专业/方向；
3.工作相关问题，请咨询学院教务办（85166967）；争议处置问题，请提交学工办（85166215）。
数学学院
2024年4月19日
